(组织领导)南京市第十三中学2020年度校园足球工作总结及2021工作设想

文 / 曹晨 责编 / 曹晨 2020-12-04 点击 359

    我校作为全国校园足球特色校、江苏省校园足球后备人才示范学校,着力打造以校园足球为引领的学校体育文化,并带动区域校园足球工作的发展,培养高水平足球人才。具体工作总结如下:

    一、以课堂教学为基础,深入探究足球教学

    校园足球的普及在课堂,对于我校学生来说足球技术的学习也主要在课堂,因此打造具有内涵的足球教学课堂是我们坚持的追求。学校将足球教学内容分配给三个年级备课组长,充分发挥备课组的优势,探究足球教学内容。学校教师为此积极开展研究,2篇关于足球教学的文章发表于省级以上期刊上。

    针对不同年级、不同基础的学生,采用分层次同堂异组教学,让每位学生尽可能的得到最大的锻炼,足球教学覆盖全校2000多名学生,三个年级的选项教学,选修足球的学生数超过250人,占全校总人数的12%。足球校本课程的开设也是我校的亮点,并且编制有自己学校的足球校本课程。以校本为平台,学生的足球社团也在此基础上建立起来,活动与训练的开展有了基本的保障。有爱好、有能力的学生在此汇集,也促进了彼此之间的交流,以及学校足球团队的形成。

    二、以运动训练为提高,拓展提升足球技术

    2020年我校在南京市教育局、玄武区教育局的引领下,继续面向全市进行足球高水平的招生。因此,运动训练是对这些运动员能力提升的基本保证,也是为我校学生中有能力者搭建了再提升的平台,今年招收了8名高水平足球运动员。每周进行五次~六次训练,有计划、有目的地组织好训练也是对我校教师能力提升的促进。针对训练,我校基本围绕一周之中身体基本力量+技术、技能+比赛的形式开展。同时,让训练科学化,具有针对性也是我们不断实践的。为提高训练质量,我校与南京市足协合作,派遣两名教练员作为我校足球队专职教练,制定符合我校学生的运动计划。我校还与俱乐部合作,聘请高水平教练开展守门员训练。

    校本课程是另一个针对普通生中热爱足球的学生开设的平台,面向高一、高二招收30名学生,每周五下午16:00-17:45是校本课程学习时间。校本课程中有能力的学生加入到学校足球队参加区长杯、市长杯比赛,锻炼了能力,提升了兴趣。

    三、以竞赛工作为拓展,激发拓展足球活动

    学校的足球教学、训练,是为足球比赛的服务。足球比赛是促进学生足球技能掌握的重要方法,也是丰富学校体育活动的重要内容。因为今年的疫情,联赛的开展收到限制,但我校将在保障安全的前提下,继续开展年终的校园足球嘉年华活动。

    学校足球队在疫情正常化下,积极开展训练,并参加了省市区各级赛事,取得了众多成绩。尤其是江苏省省长杯高中男子组决赛的比赛,我校获得了省第三名的好成绩,取得了开展校园足球以来的重大突破。具体获奖情况如下:

2020江苏省“省长杯”总决赛第三名;

南京市2019—2020“市长杯”校园足球联赛第二名;

2020南京市U系列U17男子组足球竞标赛第三名;

南京市2019—2020“市长杯”校园足球联赛“优秀教练员”:曹晨;

南京市校园足球“优秀专项教师”:曹晨;

玄武区第七届校园足球联赛高中男子组冠军;

玄武区第七届校园足球联赛高中女子组亚军;

玄武区第七届校园足球联赛“优秀教练员”:曹晨、蒋忆宁;

玄武区第七届校园足球联赛“优秀通讯员”:曹晨;

玄武区第七届校园足球联赛“最佳射手”:汪凡洋(高中男子组);

玄武区第七届校园足球联赛“最佳守门员”:周沈晗(高中男子组);

玄武区第七届校园足球联赛入选“最佳阵容”队员:万瑞龙翔(高中男子组)、汪凡洋(高中男子组)、庞博闻(高中男子组)、周律君(高中女子组)。

四、领导支持,保障有力

    在学校领导的支持下,我校的系列的足球工作开展得到了市区主管部门的认可,市区教育局为我校的校园足球工作给予了经费的保障。相关经费用于学生的保险投入,购买校园足球险,改善学校足球教学设备和器材,足球比赛相关费用,安排教师外出培训和学习等等。

    目前学校的足球训练工作由我校专职专项教师曹晨老师担任,学校今年正面向全市招聘具有资质的足球教练员,加大对学校运动队的投入。我校也在加大了对教师的足球培训,让教师参加到校园足球的各项培训之中。去年2位教师参与南京市组织的校园足球培训,1位教师参与到玄武区组织的校园足球培训。

    五、存在问题及对策

    作为高中学校,学生的学习课时紧张(每周2节体育课),既要满足足球项目教学的普及,又要完成高中学生选项教学的要求,这对学校体育教学来说带来了巨大的挑战。主城区学校,活动场地的不足也给学校足球项目的普及带来一定的困难,加上高中学生的家长大多将关注点放在了文化学习上,也给足球运动的开展带了不小的阻力。学校针对这些情况,制定了“南京市第十三中学校园足球发展纲要”,明确将校园足球作为学校体育工作的重要方面,由一把手校长亲自担任校园足球工作领导小组组长。

    六、2021工作计划

    1.强化校园足球教学影响力。针对我校足球课堂教学的特色,辐射到市、区,尤其引导好学校周边校、校园足球特色校的课堂教学,与兄弟学校探讨、交流。计划:每月开展一次多校联合足球教学研讨活动,通过研讨会、研讨课的形式,形成具有亮点的足球课堂教学。

    2.建立更加丰富的校园足球竞赛活动。校园足球的竞赛不单纯是男生的11人制(或者7人制)竞赛活动,我校将努力开展多种形式的校园足球活动,活跃学生的课余生活,也是丰富起校园足球的内容与形式。计划:每学年开展一次足球嘉年华活动;每学年各年级开展一次足球趣味赛;每学年开展各年级开展一次足球单项技术赛;每学年各年级开展一次7人制男子班级足球赛;每学年高一和高二年级开展一次女子年级5人制足球赛。保证学生参与校园足球人数到达在校人数的60%以上。

    3.健全足球高水平队员培养的体系。在南京市教育局、玄武区教育局政策支持和关怀下,我校将全力打造玄武区高水平足球人才的小学—初中—高中—大学(专业队)的一体化培养模式,为有能力、有水平、有需求的高水平足球人才具有可持续发展的路径。设想:每年招收8名高水平足球队员,建立起足球高水平学生档案管理,为学生的发展铺设道路。

    4.成立民营非企俱乐部。我校将着手成立民营非企俱乐部,以俱乐部的形式吸引更多的学生、老师,参与到校园足球运动队的建设中来。计划:在新的一年尝试去完成民营非企俱乐部的申报。

    5.加强师资培训。校园足球的开展离不开师资队伍的建设,以及全身心的投入,加强教师的培训以及保障是学校坚持的工作要点。在学校有专项足球教师的基础上,引导其他专项的教师投身到足球教学、研究中来,为学校的校园足球活动的进一步开展添砖加瓦。计划:每学年组织我校全体教师参与一次区级足球专项培训;按照需求组织不少于2人次的参与市级以上足球专项培训。

    6.完善高水平足球队训练保障工作。高水平足球队员的人数增加,相应的教学要求和训练保障工作也要得到提升。计划:建立运动员更衣室。完善运动员文化学业水平跟踪考核要求。

    7.建立校园足球安全保障体系。建立健全涵盖安全教育培训、活动过程管理、保险赔付的青少年校园足球风险管理制度。提高校园足球安全责任意识和防范能力,制定安全防范规章制度和应急预案,加强安全检查和管理。对学生加强安全教育,增强学生的安全意识和自我防护意识。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制,在全面实施校方责任险的基础上,购买校园足球运动责任保险或场地险。进一步提升校园足球安全保障水平,解决学校、学生和家长的后顾之忧。

     信通过我们的努力,校园足球一定会在十三中这片沃土上开花、结果。


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